Autore: Rūta Kanteruka

Mācību grāmata ir apstiprināta Izglītības un zinātnes ministrijā 2025. gadā. 

Mācību grāmatas "Mūzika 1. klasei" saturs veidots atbilstoši “Mūzika 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugam, kas ir izstrādāts Valsts izglītības satura centra Eiropas Sociālā fonda projekta “Kompetenču pieeja mācību saturā” ietvaros pēc Skola2030 izveidotās programmas.

Mācību grāmatu “Mūzika 1. klasei” veido pieci lielie temati un apakštemati, kuru apgūšanai paredzētas 70 mācību stundas mācību gada laikā:

1.1. Skaņu pasaule.

► Kā es dziedot un spēlējot varu izmantot dažādās skaņu īpašības?

1.2. Mana Latvija.

► Ko es varu uzzināt par Latviju, klausoties mūziku un dziedot?

1.3. Ziemassvētki.

► Kādas dziesmas dzied un kādās rotaļās iet Ziemassvētkos?

1.4. Dabas ainavas mūzikā.

► Kā es muzicējot varu atainot dažādas dabas norises un parādīt kustībās savas

1.5. Skaņu raksti.

► Kā muzicēšanā var lietot skaņu rakstu?

Katrai mācību stundai izvirzīts sasniedzamais rezultāts un skolēnam piedāvāti daudzveidīgi, interesanti un radoši uzdevumi tā sasniegšanai.

Grāmatā ir ietverti dažādi, 1. klases skolēna vecumposmam atbilstoši uzdevumi, kuri veicina dziedāšanas, klausīšanās, muzicēšanas, instrumentu spēles, uzstāšanās un caurviju prasmju attīstību, kā arī pilnveido skolēnu radošās un jaunrades spējas.

Mācību grāmatā ietverta sadaļa „Iegaumē!”. Tajā akcentēti un skaidroti stundā iegaumējamie jēdzieni un elementi.

Mācību grāmatas saturu papildina kvadrātkodi. Tos noskenējot, skolēni var piekļūt audio un video materiāliem, kuros skaidrota mūzikas teorija vai dzirdams mūzikas instrumenta skanējums.

Katra grāmatas nodaļa tiek noslēgta ar stundu „Ko es protu? Kā es protu?”. Tajā apkopoti galvenie sadaļas „Iegaumē!” elementi un piedāvāti uzdevumi nodaļā aptverto kompetenču nostiprināšanai. Skolēnam, novērtējot savas zināšanas un prasmes, ir iespēja izmantot grāmatā piedāvāto pašvērtēšanas metodiku vai citu metodi pēc skolotāja ieskatiem.

Mācību grāmatas lpp. skaits: 170 

Darba burtnīca 1. klasei ir izmantojama komplektā ar Mūzika. Mācību grāmata 1. klasei.

https://www.skolasvards.lv/products/visparizglitojosam-skolam/muzika-darba-burtn%C4%ABca-1-klasei-new

Autores: Antra Balgalve, Santa Kalniņa, Rūta Kanteruka 

Mācību grāmata ir apstiprināta Izglītības un zinātnes ministrijā 2025. gadā. 

Mācību komplektizdevumu Mūzika 2. klasei veido:
► Mācību grāmata | Apstiprināts Izglītības un zinātnes ministrijā 2025. gadā
► Darba burtnīca
► Skolotāja e-rokasgrāmata (tematu plānojums 70 mācību stundām) | Pieejama tikai e-formātā

Vairāk info te: https://www.skolasvards.lv/products/visparizglitojosam-skolam/M%C5%ABzika.%20M%C4%81c%C4%ABbu%20gr%C4%81mata%202.%20klasei

Autores: Ilze Rusova. Ingūna Lielbārde 

Mācību grāmata ir apstiprināta Izglītības un zinātnes ministrijā 2025. gadā. 

Mācību grāmatas saturs veidots atbilstoši “Mūzika 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugam, kas ir izstrādāts Valsts izglītības satura centra Eiropas Sociālā fonda projekta “Kompetenču pieeja mācību saturā” ietvaros pēc Skola2030 izveidotās programmas.

Mācību komplektizdevumu Mūzika 3. klasei veido:

Mācību grāmata.

Darba burtnīca.

Skolotāja rokasgrāmata (tematu plānojums 70 mācību stundām).

Mācību grāmatu “Mūzika 3. klasei” veido pieci lielie temati, kuru apgūšanai paredzētas 70 mācību stundas mācību gada laikā:

3.1. Mūzikas izteiksmes līdzekļi. 

Kā temps, dinamika, reģistrs un skanējuma nokrāsa izmaina mūzikas raksturu?

3.2. Latvijas dabas ainava mūzikā. 

Ko es varu saklausīt un izjust dziesmās un skaņdarbos, kas veltīti Latvijai?

3.3. Ziemas saulgrieži. 

Kā es varu dziesmās, dejās un rotaļās iepazīt tautas tradīcijas?

3.4. Mažora un minora noskaņas. 

Kā es klausoties atpazīšu un muzicējot izmantošu mažora un minora skaņkārtas?

3.5. Skaņu gleznas. 

Kā es, izmantojot dažādus mūzikas izteiksmes līdzekļus, varu veidot skaņu gleznas? Kādi būs mani galvenie uzdevumi, veidojot priekšnesumu?

Katram apakštematam ir sagatavots mācību stundas sasniedzamais rezultāts, tēmas izklāsts, daudzveidīgi uzdevumi, kas vērsti uz praktisku darbību, un apgūstamie jēdzieni.

Darba burtnīca 3. klasei ir izmantojama komplektā ar Mūzika. Mācību grāmata 1. klasei.

https://www.skolasvards.lv/products/visparizglitojosam-skolam/muzika-darba-burtnica-3-klasei

► Mācību komplektizdevumu Mūzika 4. klasei veido:

Mācību grāmata.

Darba burtnīca.

Skolotāja rokasgrāmata.

► Mācību grāmatu “Mūzika 4. klasei” veido deviņi lielie temati, kuru apgūšanai paredzētas 70 mācību stundas mācību gada laikā:

4.1. Mājas. Šūpuļdziesmas. Mājas muzicēšanas tradīcijas. Kā mājas muzicēšanas tradīcijas un šūpuļdziesmu dziedāšana palīdz labāk saprast mūziku?

4.2. Daba folklorā, dziesmās un instrumentālajā mūzikā. Cik daudzveidīgi dabas tēli un parādības tiek atspoguļotas folklorā, dziesmās un instrumentālajā mūzikā?

4.3. Latvija – mājas. Kā dažādu komponistu instrumentālajā mūzikā un dziesmās var piedzīvot māju un Latvijas izjūtu?

4.4. Ziemassvētki. Kā līdzdarbojoties un muzicējot padarīt Ziemassvētkus par gaišiem un īpašiem svētkiem sev un citiem?

4.5. Iztēle un mūzika. Kā eksperimentēt ar dažādiem mūzikas izteiksmes līdzekļiem, lai radītu instrumentālu skaņdarbu, dziesmu vai skaņu gleznu?

4.6. Opera un balets. Kā iepazīt operu un baletu ar mūzikas un citu mākslas veidu palīdzību?

4.7. Mūzika animācijas filmās. Kā tiek radīta mūzika animācijas filmām?

4.8. Populāras Baltijas un Ziemeļvalstu dziesmas bērniem. Kā, pētot populāras Baltijas un Ziemeļvalstu dziesmas bērniem, iepazīt kopīgo un atšķirīgo dažādu valstu mūzikā?

4.9. Mūzika. Mīlestība. Ģimene. Kā radīt muzikālus svētkus ģimenei? 

Autori: Agnese Fjodorova, Reinis Maurītis, Irēna Nelsone 

Mācību grāmatas “Mūzika 7. klasei” autori – mūzikas pedagogi – grāmatu veidojuši atbilstoši valsts pamatizglītības standartam (MK noteikumi Nr. 747) un tā paredzēta pamatskolas skolēniem prasmju un iemaņu iegūšanai par tematiem, kuri piedāvāti Skola2030 izstrādātajā mācību priekšmeta programmas “Kompetenču pieeja mācību saturā” paraugā.

Šajā mācību grāmatā iekļauti 8 temati no programmas parauga, un tie ir sakārtoti atbilstošās nodaļās.

1. Ritms, mūzika, kustības.
2. Ģimenes godi.
3. Teksta nozīme mūzikas satura atklāsmē.
4. Teātris un mūzikls.
5. No mutvārdu tradīcijas līdz nošu pierakstam.
6. Bruņinieku laikmeta un mūsdienu mīlas dziesmas.
7. Viduslaiku un mūsdienu populārā mūzika.
8. Daba un dabas skaņas kā iedvesmas avots.

“Mūzika 7. klasei” būs noderīga skolēnam, lai turpinātu apgūt mūzikas valodas elementus un dažādām mūzikas kultūrām raksturīgos mūzikas izteiksmes līdzekļus; lai veicinātu viņa gatavību radošai pašizpausmei un muzicēšanas pieredzes ieguvei; lai skolēns apgūtu tautas tradīcijas un jaunrades eksperimentos izprastu laikmetīguma un tradīciju saikni; kā arī lai viņš turpinātu izprast mūzikas vērtību, ietekmi un popularitāti, kas attīsta un pilnveido aktīvu attieksmi pret norisēm sabiedrībā.

Grāmatā strukturēti izklāstīta teorija – tā papildināta ar daudzviedīgiem uzdevumiem un nošu piemēriem, ko iespējams izmantot mācību darbā – skolēni tiek rosināti strādāt pārī, sadarboties ar klasesbiedriem grupās un veikt uzdevumus, lai gūtu padziļinātu izpratni par mūzikas tematiem. 

Katras nodaļas noslēgumā ievietota paškontroles sadaļa, kurā skolēns var pārliecināties par apgūtajām zināšanām un prasmēm un izlasīt ieteikumus atbilstoši savam sniegumam.

Autori: Agnese Fjodorova, Reinis Maurītis, Irēna Nelsone 

Mācību grāmata apstiprināta Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrijā 2025. gadā.

Skolēna grāmata palīdzēs izprast 8. klasē apgūstamos tematus par 

• kanonu daudzveidību

• operu baroka laikā un rokoperu

• ziemassvētkiem galmā un baznīcā,

• klasicismu un klasiku mūzikā,

• mūziku revolūciju laikā,

• nacionālās identitātes meklējumiem Latvijā,

• Dziesmu un Deju svētku tradīcijām Latvijā.

Grāmatas autori ir mūzikas pedagogi, kuri šo izdevumu veidojuši, strukturēti izklāstot teoriju – tā papildināta ar daudzveidīgiem uzdevumiem un nošu piemēriem. 

Izmantojot šo grāmatu, skolēni varēs strādāt pārī, sadarboties ar klasesbiedriem grupās un veikt uzdevumus, lai gūtu padziļinātu izpratni par mūzikas tematiem. 

Nodaļu noslēgumā ievietotie pašpārbaudes testi noderēs, lai skolēni pārliecinātos par mūzikas jēdzienu un terminu apguvi, bez kuriem nav iespējama mūzikas satura izpratne. Savukārt paškontroles sadaļa izmantojama, lai skolēni ne tikai novērtētu, kā viņi attīstījuši prasmes un apguvuši zināšanas, bet arī izlasītu ieteikumus turpmākajam darbam atbilstoši savam sniegumam. 

Grāmatas saturu papildina kvadrātkodi, kurus var izmantot, lai klausītos mūziku, vērotu videoierakstus, pētītu un analizētu redzēto un dzirdēto un pārliecinātos par apgūto, kā arī lai pilnveidotu savas digitālās iemaņas. 

Mācību grāmata veidota tā, lai īstenotu valsts pamatizglītības standartu (MK noteikumi Nr. 747) un tā atbilst kompetenču pieejai mācību saturā un Skola 2030 paraugprogrammai. Mācību izdevumu komplektā iekļauta arī darba burtnīca. 

“Mūzika 8. klasei” skolēnam būs lielisks palīgs, lai nākotnē kļūtu par vērīgu, redzīgu un saprotošu mūzikas klausītāju.